独自复习时卡住的学生，能陪在他身边的帮手

上课时举手就行。可是在家独自复习卡住的那一刻，学生身边一个人也没有。就为那一道题卡住，摸索 30 分钟，最后合上书——这种事每天晚上都在重演。学习断掉的地方大多不是教室，而是那段没人可问的复习时间。上补习班的学生与上不了补习班的学生之间的差距，也有相当一部分是在这个「卡住时有没有地方问」上拉开的。

复习垮掉的那个点

自主复习失败的模式很清晰。

• 提问空白：卡住的瞬间没地方问，就那样停住了。
• 资料分散：今天学的内容散落在笔记、课本、视频里，不知道该从哪看起。
• 搜索的陷阱：上网一问，出来的答案和我们班学的方法不一样，反而更糊涂了。

解法是在复习资料的那个位置上，放一个懂课堂语境的帮手。不必四处找寻，就能在今天学的资料里提问并得到回答。

用 Flipsson 填补复习的空白

Flipsson 是无需安装、在浏览器里直接使用的模块化教学平台，从备课到复习都在一个地方接续下来。下面对着复习阶段来看。

1. 课堂模块直接成为复习资料：上课用的模块留在模块库里，学生在家可以重新打开。讲解积木块、视频积木块、作业积木块聚在同一个界面上，不会为该从哪看起而犯难。
2. 卡住就当场问 AI 导师：复习时卡住的学生，就在模块里直接问 AI 导师。这位导师不依据互联网，而是依据当下正在看的模块作答，因此会按课堂上学过的方式来讲解。这相当于身边有了一个懂今天这节课的帮手，来代替补习班老师。
3. 靠出处自己确认：导师的回答会附上取自哪个模块的出处。学生翻回那部分再看一遍，确认答案，把它变成自己的东西。这不是喂到嘴边的答案，而是告诉你该回到哪里去确认的答案。
4. 自然接到下一节课：复习中反复出现的问题，老师可以拿来做下一次直播课头 5 分钟的主题。复习中产生的疑问成了下一节课的起点。

好的复习工具不是很快给出正确答案的工具，而是让卡住的学生愿意再试一次的工具。

从一个单元的复习开始

建议这个单元结束后，把上课用过的模块留给学生作复习之用重新打开，并在其中开启 AI 导师。晚上独自卡住的学生开始在课堂语境里自己找到答案——这一变化，你会从下一节课提问的质地不同上确认出来。它无需登记银行卡即可开始使用，最多 10 个课堂的核心功能全部免费。一场「不会没地方提问」的复习，能让学习在教室之外继续下去。