把教学资料制作时间减半的积木块复用策略

把准备一个课时所花的时间写下来会发现，投在"制作资料的杂活"上的时间，往往比投在"怎么教的设计"上还要多。用文字处理软件做学习单，视频链接另外整理，小测验在问卷工具里重新编排，讨论主题又写在另一份文档里。等到下一学年再教同一单元时，这套流程几乎还要从头重复一遍，这才是最大的浪费。资料没有集中整理在一处，光是找去年的东西就要花上好一阵。

关键是做成能再次使用的样子

缩短资料制作时间的诀窍不在于做得快，而在于把做过一次的东西拆开，让它能被再次使用。

• 把资料不当作"一页文档"，而是按活动单位切成小碎片存好。
• 把常用的碎片（讲解、小测验、讨论提问、提交表单）集中放进同一个保管箱。
• 下一次不再新建，而是取出碎片、只调整顺序来拼装。

最快的资料制作不是打字打得快，而是 5 分钟内把去年做的东西取出来用。

用 Flipsson 的积木块与模块库来解决

Nallijaku 的模块化课堂平台 Flipsson，正是把这种"拆开来复用"当作工具的基本运作方式。无需安装，在网页上直接使用，不必在工具之间来回跑，就能在一条流程里把资料做完。

资料用积木块编辑器来做。标题、正文、标注框、代码、图片/YouTube、简答/论述作业、文件提交等约 10 种积木块，拖过来叠上去，就能在一个页面里完成一份学习单。视频用 YouTube 块直接嵌入，检查题用简答作业块，征集意见用论述作业块接上去，讲解—视频—小测验—讨论就在同一份资料里毫无断点地流动。每个作业块的字数、是否必答、文件格式都能点击设定，不必再另开问卷工具。

真正的省时来自模块库。把完成的模块存进模块库，下学期教同一单元时就能整份调出来，只改日期和例子即可使用。使用上建议分成这样几步。

1. 挑一个经常教的单元，用积木块认真做一次，存进模块库。
2. 像"导入标注框""5 题检查小测验""论述作业表单"这样，把常用的碎片也单独存成小模块。
3. 下一个课时不再新建，而是从模块库取出碎片，只把顺序拼一拼。

再加上直播课的实时提交卡片，学习单的分发与作业的收齐就在同一个页面里完成。用纸收上来、排队批改的活儿消失了，谁交了、谁没交，看卡片一目了然。

要点总结

资料制作的时间，是在把做过一次的模块存进模块库反复使用时才开始真正减少的。用积木块把资料编进一条流程，把常用的碎片保管起来，下学期只需拼装即可。无需登记银行卡、最多 10 个班级免费，建议先从"把一个单元做成积木块放进模块库"这个小实验开始。