免費 AI 工具，讀出藏在使用條款裡的條件

「免費居然這麼好用！」發現免費 AI 工具的老師滿心歡喜，替全班開了帳號。然而，在免費服務裡，時常成為商品的正是使用者輸入的資料本身。免費的代價不寫在價目表上，而是寫在使用條款的深處。有位老師曾把學生的日記整篇輸入免費翻譯軟體，事後才發現條款裡寫著那些內容會被保存供服務改善之用，嚇出一身冷汗。條款又長又枯燥，但對於要處理學生資料的老師來說，有幾行是無論如何都得確認的。

使用條款中一定要找出來的條文

不必整份讀完。光是搜尋以下關鍵字，風險的輪廓就會浮現。善用螢幕上的關鍵字搜尋功能，1～2 分鐘就能挑出核心條文。

• 資料用於訓練：看看有沒有「將輸入的內容用於改善 AI 模型」這類條文。
• 提供給第三方：確認有沒有把資訊轉交給其他公司或廣告主的內容。
• 跨境傳輸：看看資料存放在哪一個國家的伺服器。
• 最低年齡：禁止未滿 13 歲或 14 歲使用的條文很常見（這是依韓國個人資料相關法規的年齡基準）。
• 刪除帳號時的資料處理：確認退出會員後資訊是否會被刪除。

「免費」的旁邊，幾乎總是藏著「相對地，我們會運用你的資料」這個條件。

給老師的檢查順序

依下列順序確認，就能快速篩掉風險。與其硬要完全理解，不如看到風險訊號就停下來，這才是重點。

1. 在條款文件裡搜尋「AI 訓練」「第三方」「境外」「年齡」這幾個詞。
2. 找找看有沒有可以關閉訓練用途的設定（選擇退出）。
3. 設計出能避免輸入學生真實姓名與識別資訊的使用方式。
4. 若有疑慮，先用老師自己的帳號試用，讓學生以匿名方式使用。

讀條款的 5 分鐘，是守護學生資料最便宜的保險。

比起免費或付費，更重要的是「我的學生的資訊被如何處理」。有時候，付一點小錢的教育用付費方案，反而因為保證不把資料用於訓練，成了更安全的選擇。

重點整理

使用免費 AI 工具時，該看的不是價格而是使用條款。第一，確認資料用於訓練、提供第三方、跨境傳輸、最低年齡、退出會員處理這幾項條文。第二，用關鍵字搜尋快速掃過核心。第三，找出拒絕訓練用途的設定，並讓學生以匿名方式使用。要避免為了免費的方便而交出學生的資訊，養成讀條款的習慣就是最確實的盾牌。下次遇到免費工具時，請先按下條款連結，而不是註冊按鈕。若覺得確認條款很麻煩，把常用的幾個工具的核心條文整理出來、和同事老師分享，也是不錯的做法。一個人讀過一次的內容若能讓多人共享，整所學校就不會重複踩上同樣的風險。